第134章 年亚锦赛（2） (第2/3页)
图。在防守时，她们相互补位，形成了严密的防线；在进攻时，她们相互呼应，创造出了更多的得分机会。
教练（大声鼓励）：“很好，就是�
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图。在防守时，她们相互补位，形成了严密的防线；在进攻时，她们相互呼应，创造出了更多的得分机会。
教练（大声鼓励）：“很好，就是�
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